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Une matheuse de l’UMons récompensée
En juin de cette année, Julie a décroché son master en mathématiques à l’Université de Mons.
n.c.
Samedi 12 septembre 2009
ENTRETIEN: Julie De Pril Mathématicienne, 22 ans, vient de recevoir une bourse de L’Oreal-Unesco À PROPOS De son parcours scientifique Qui a dit que les sciences étaient l'apanage des messieurs ? A l'Université de Mons, un étudiant sur deux est une femme. Julie De Pril en est. A 22 ans, cette jeune Tournaisienne est employée par le FNRS, comme jeune doctorante. Et vendredi, elle a obtenu la bourse L'Oréal-Unesco, qui promeut la participation des femmes dans la recherche scientifique.
Julie De Pril, quel est votre parcours scientifique ?
En juin 2009, j'ai décroché mon master en mathématiques à l'Université de Mons.
Et le premier octobre, je vais entamer une thèse de doctorat qui durera 4 années.
Qu'est ce qui vous attire dans la poursuite de ces études ?
J'aime découvrir des recoins inexplorés dans le domaine. Apprendre de nouvelles choses, y réfléchir, ça me plait vraiment.
Que vous préparez-vous à approfondir, justement ?
La théorie des jeux. Il s'agit d'objets mathématiques utilisés, entre autres, pour vérifier que des programmes informatiques sont corrects.
Des exemples ?
L'ABS, le système de contrôle des centrales nucléaires, le pilotage automatique des avions,... Si on considère ce dernier, son programme informatique doit prévoir de guider l'avion quelle que soit la météo.
Le programme est très complexe, fait de nombreuses lignes de code. Alors, le mathématicien utilise un “ jeu ” pour simplifier le programme tout en préservant ses caractéristiques essentielles. Le but est d'utiliser les connaissances mathématiques sur les “ jeux ” pour en déduire que le programme est correct. Il est important d'en être sûr car lorsque des bugs se produisent, les conséquences sont souvent graves: pertes financières, pertes humaines.
Un autre exemple?
Par exemple, en 1996, la fusée Ariane 5 a explosé 40 secondes après le décollage, suite à une erreur dans le système de navigation. En 2005, un avion Boeing de la compagnie malaise, sous la conduite du pilotage automatique, s'est redressé de manière incontrôlable suite à une défaillance de son programme informatique. Le recours au pilotage manuel a pu sauver l'appareil. Dans les années '85, un appareil de radiothérapie a tué au moins 5 patients, au Canada et en France, après que le programme ait administré par erreur des doses massives de radiations.
Durant vos études en maths, qu'avez-vous réalisé ?
En 1er Master, j'ai réalisé, avec l'aide de deux autres étudiants et d'un professeur, un robot en Légo, que nous avons programmé pour qu'il trouve son chemin dans un labyrinthe. Un autre robot résolvait un Rubik's cube en quelques minutes : il trouvait d'abord la suite de mouvements à effectuer, il maniait le cube ensuite, afin que les 6 faces soient de couleur uniforme.
A quand remonte votre goût pour les maths ?
J'ai toujours aimé les maths mais enfant, je souhaitais être puéricultrice. Puis expert, à la lumière de séries télé. Finalement, c'est en 5è secondaire que j'ai choisi de m'orienter vraiment vers les maths.
Aimeriez-vous enseigner ? Oui, mais plutôt à l'université, qu'en secondaire. Les étudiants y sont généralement plus motivés pour apprendre!
Par Gisèle Maréchal
Journaliste
En juin de cette année, Julie a décroché son master en mathématiques à l’Université de Mons.
